近日，在教育部召開的“教育這十年”系列發(fā)布會上，教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季表明“職業(yè)教育與普通教育相互融通，學生成才路徑更暢。”

會議上表明將加快建立“職教高考”制度，完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生辦法，為中職學生和普通高中學生提供更適合的多樣化發(fā)展機會。

陳子季強調(diào)，今年將推動職業(yè)本科教育穩(wěn)中有進，推進中職學校多樣化發(fā)展，讓職業(yè)教育“有學頭、有盼頭、有奔頭”，引導學生家長理性選擇職業(yè)教育。

拓寬中職學生升學渠道

發(fā)布會上明確指出，中等職業(yè)教育是職業(yè)教育的起點而不是終點，將加速推進中職學校多樣化發(fā)展， 從單純“以就業(yè)為導向”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;就業(yè)與升學并重”。

抓好符合職業(yè)教育特點的升學教育，在保障學生技術(shù)技能培養(yǎng)質(zhì)量的基礎上，加強文化基礎教育，拓寬升學渠道，打開中職學生的成長空間，幫助中職學生就業(yè)有能力、升學有優(yōu)勢、發(fā)展有通道。

職業(yè)教育和普通教育相互通融

新職業(yè)教育法在修訂過程中作出了一些針對性規(guī)定，明確職業(yè)學校學生在升學、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面與同層次普通學校學生享有平等機會，職教生通過自己的努力同樣可以實現(xiàn)夢想。

教育部強調(diào)將著重完善職業(yè)教育制度體系，提高社會認可度，促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)，打造技能型社會，推動職業(yè)教育與普通教育融通貫通，為我國社會發(fā)展輸送更多優(yōu)秀技術(shù)人才。

深化產(chǎn)教融合，加強校企合作

新職教法總則中強調(diào)職業(yè)教育實行“校企合作”，并進一步明確鼓勵企業(yè)深度參與職業(yè)教育。對深度參與產(chǎn)教融合、校企合作，在提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量、促進就業(yè)中發(fā)揮重要主體作用的企業(yè)，按照規(guī)定給予政策支持。

產(chǎn)教融合是充分發(fā)揮學校與企業(yè)雙方的優(yōu)勢的雙贏之舉，通過校企合作可以為企業(yè)對口輸送優(yōu)秀專業(yè)人才，為學生提供寬廣的就業(yè)平臺。

湖南萬通與眾多優(yōu)質(zhì)企業(yè)達成合作，開設校企班/升學班，真正實現(xiàn)產(chǎn)教融合有高度，為學子夢想助力！