考核，無論是學(xué)生時(shí)代還是工作以后，都是不可避免的話題。通過階段考核，既可以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，又可以以此為標(biāo)桿，制定下階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。9月28日，2017級(jí)汽運(yùn)5班和2018級(jí)高技1班的同學(xué)們迎來了屬于他們的“定制版”階段考核。

考核開始前，學(xué)生們?cè)诳紙?chǎng)前站隊(duì)集合，將個(gè)人物品放置在置物籃內(nèi)，由擁有豐富實(shí)操和考核檢驗(yàn)的專業(yè)考評(píng)員為同學(xué)們宣讀考試須知，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考核評(píng)分。考場(chǎng)將實(shí)操區(qū)與待考區(qū)分隔開來，騰出足夠?qū)挸ǖ牟僮骺臻g，便于學(xué)生實(shí)操。學(xué)生們按順序依次進(jìn)行實(shí)操考核，按照6S標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守操作流程，結(jié)束后學(xué)生們將所有工具復(fù)原歸位，圍裙折疊好放置在一旁，方便下位考生使用。

“階段考核，既是對(duì)學(xué)生階段學(xué)習(xí)的考核，也是對(duì)我們專業(yè)老師授課效果的檢驗(yàn)，我們嚴(yán)格按照企業(yè)工作崗位的要求來制定考核標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化考核項(xiàng)目，去企業(yè)要做什么，我們就考核什么。”考試考證辦葉主任介紹到。學(xué)校堅(jiān)持“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的理念，根據(jù)企業(yè)崗位所需，學(xué)校不僅嚴(yán)格要求學(xué)生操作規(guī)范，還針對(duì)學(xué)生的前期準(zhǔn)備工作，例如實(shí)操所需耗材準(zhǔn)備、著裝、安全防范措施等方面有著精準(zhǔn)的考核細(xì)則，并增加了考試中的提問環(huán)節(jié)，讓學(xué)生接軌市場(chǎng)需求，在應(yīng)對(duì)客戶提問時(shí)能從容應(yīng)答，使考核更公正全面。

學(xué)校希望通過階段性的考核，學(xué)生們能總結(jié)不足，制定好下階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，將理論與實(shí)踐操作更好的結(jié)合起來，不斷提升理論水平和實(shí)操能力，成為高素質(zhì)汽修人才。