行業(yè)企業(yè)究竟需要什么樣的人才?什么樣的人才會在就業(yè)市場上受歡迎?究竟應(yīng)該從何入手來培養(yǎng)才能使一個學(xué)生獲得應(yīng)對未來的能力?第四屆中外大學(xué)校長論壇進(jìn)行到第二天,不止一個大學(xué)校長提出這樣的問題。

    眾所周知，2010年我國有630萬應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻。實(shí)際上,就業(yè)機(jī)會在學(xué)生選擇大學(xué)和專業(yè)、社會評價大學(xué)方面的影響力越來越大。許多學(xué)校開始把更多精力放在培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)能力上。在未來,就業(yè)會成為大學(xué)的指揮棒嗎?如果大學(xué)以就業(yè)為導(dǎo)向,會不會影響“培養(yǎng)全面的人”這一目標(biāo)?為了進(jìn)一步展開對話,從社會人才需求的視角看待高等教育,眾多大學(xué)校長共同探討的結(jié)果如下：

    觀點(diǎn)一：未來社會的發(fā)展離不開高等教育提供的人才和智力支持,大學(xué)在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人類文明進(jìn)步中的作用越來越大。學(xué)生的就業(yè)壓力的現(xiàn)實(shí)問題正在一定程度上驅(qū)動大學(xué)人才培養(yǎng)模式的改革,那么從企業(yè)的視角來看,培養(yǎng)和企業(yè)需求“無縫對接”的人才應(yīng)該成為追求。

    觀點(diǎn)二：歐特克公司首席執(zhí)行官卡爾巴斯:在社會變革中,作為大學(xué)應(yīng)該為未來的世界做好準(zhǔn)備,培養(yǎng)出新的人才。學(xué)術(shù)界和企業(yè)界合作在新的時代尤為重要,我們?nèi)绻懈嗟膶?shí)際生活中的項(xiàng)目交給學(xué)生們參與去做,這樣的話學(xué)生就會有更多的機(jī)會去解決跨學(xué)科、全方位的一些問題。所以,從這方面來講,企業(yè)和學(xué)校之間的合作能夠?yàn)槲覀儎?chuàng)造一個更好的未來。

    觀點(diǎn)三：職業(yè)前景能夠提高教育的吸引度。理查德萊文:美國的教育體系中,其實(shí)歐洲也是這樣,有不同層次的教育機(jī)構(gòu)。美國一半高等教育的學(xué)生是兩年專科的職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,這些學(xué)校純粹是為了就業(yè)。

    綜上專家與名企高管的觀點(diǎn)，顯而易見學(xué)生報考某一個專業(yè),可能是出于興趣,也可能是出于就業(yè)前景考慮。專業(yè)或者說職業(yè)前景能夠提高教育的吸引度,最重要的還是做好學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，未雨綢繆，選擇前做好就業(yè)打算。

    萬通汽修教育22年在汽修行業(yè)處于行業(yè)領(lǐng)先地位，無論從技術(shù)更新、知識拓展從面上都有很強(qiáng)的優(yōu)勢。22年來，萬通汽修一手抓通用知識和職業(yè)素質(zhì)，一手抓就業(yè)，保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)就業(yè)平衡,既保證學(xué)生找到工作,又能兼顧培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，22年，40000家企業(yè)，50萬成功學(xué)子，常年在校120000名學(xué)生的數(shù)字見證了教育的成功。

    湖南萬通汽修學(xué)校遵照萬通汽修教育的兩個教育方向，一方面通過通識教育開拓學(xué)生視野，一方面通過專業(yè)教育幫助學(xué)生就業(yè)。用項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)驅(qū)動學(xué)生就業(yè)能力的快速提高，讓企業(yè)與學(xué)校真正做到無縫對接。

    湖南萬通汽修學(xué)校建校以來，始終以誠信筑本、以專業(yè)治學(xué)，先后開設(shè)4S應(yīng)用工程師、汽車全能技師、汽車高級技師、汽車電控技師、汽車機(jī)修技師、汽車電工技師、汽車美容裝潢技師等專業(yè)。建立了高級轎車、汽車電噴、柴汽油發(fā)動機(jī)、汽車變速器、汽車美容、多媒體網(wǎng)絡(luò)教育中心等現(xiàn)代化的實(shí)訓(xùn)室十多個，可同時容納3000多名學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，為中原地區(qū)的汽修行業(yè)發(fā)展做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)，成為湖南汽修培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)跑者。