隨著企業(yè)設備更新和技術進步，企業(yè)對人才素質(zhì)和時間能力的要求遠遠高處對于學歷的要求，實操性人才和應用技能型人才普遍更受企業(yè)的歡迎，其中，企業(yè)尤其最愛高素質(zhì)技能型人才。

面對這樣的社會市場現(xiàn)實，湖南萬通汽修學校非常注重學生綜合素質(zhì)的全面提升，對學生實行“三教三訓”教育。

何為“三教三訓”？它具體指的是什么呢？它是如何提升學生素質(zhì)的呢？

　“三教三訓”即：專業(yè)教育、校紀校規(guī)教育、法制法規(guī)教育、晨訓、軍訓、素質(zhì)拓展訓練。

專業(yè)教育——提升學生專業(yè)技能素質(zhì)

在專業(yè)教育方面，湖南萬通汽修學校以萬通汽修教育研究院（北京）為依托，根據(jù)國家繼續(xù)實用型、技能型人才的實際情況和國內(nèi)汽修職業(yè)教育的特點，對“中、美、德、日、韓”典型五大車系進行研發(fā)，自主研發(fā)教材，為學子們提供一個良好的理論導向。

專業(yè)教育——提升學生專業(yè)技能素質(zhì)

教學方面，湖南萬通獨創(chuàng)“理實一體化”實戰(zhàn)教學，激發(fā)學生學習興趣，充分發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生的學習能力，變“學會”為“會學”；創(chuàng)新“目標激勵式五段教學方法”，讓學生的“目標激勵”的體驗學習中達到“知行合一”，提升自身動手能力和綜合思考能力。萬通汽修教育始終堅持實訓為節(jié)能培養(yǎng)的重要手段，通過企業(yè)項目式導入教學，讓學生接受實踐訓練，以賽促練、以賽促學，讓學生在比賽平臺得到鍛煉，提升學生的整體技能，培養(yǎng)社會需要、企業(yè)歡迎的高級技能人才。

校紀校規(guī)教育——增強學生的紀律觀念

校紀校規(guī)教育——增強學生的紀律觀念

俗話說：無規(guī)矩不成方圓。湖南萬通汽修學校將校紀校規(guī)納入“三教三訓”范圍，是希望通過學校的校紀校規(guī)教育，讓萬通學子形成一種良好的紀律觀念，為今后走上工作崗位做好準備，讓他們今后在工作崗位上遵守公司、企業(yè)的規(guī)章制度，不逾矩，不犯規(guī)，做一個有道德、有素質(zhì)的職業(yè)人。

法制法規(guī)教育——增強學生的法制觀念

法制法規(guī)教育——增強學生的法制觀念

作為一個優(yōu)秀的職業(yè)人，知法、守法是必備的。只有知法，自身的權益才不會受到非法侵害；只有守法，才不會觸犯法律法規(guī)，更好地發(fā)展壯大自己。湖南萬通為了增強學生的法制觀念，除了老師在課堂上講授法律知識外，還會不定時請法律專家進校園，為學生開展法律知識講座增強學生的法制觀念。

晨訓——加強身體素質(zhì)鍛煉

晨訓——加強身體素質(zhì)鍛煉

身體是革命的本錢。為加強學生的身體素質(zhì)鍛煉，湖南萬通汽修學校的學生，每天早晨都會進行晨訓。晨練除了基本的跑步、俯臥撐、伸展運動等基本項目，還有詩歌朗誦、晨讀、經(jīng)典故事分享等，也鍛煉學生的語言表達和獨立思考的能力。。

軍訓——培育學生良好的心理素質(zhì)

軍訓——培育學生良好的心理素質(zhì)

軍訓是所有萬通學子入學的必修課，每一位新生都要參加軍訓，軍訓項目多、全面，不僅提高了學生的身體素質(zhì)，還鍛煉了學生的心理素質(zhì)，更幫助他們形成良好的生活習慣，為今后的學習、生活、工作打下了堅實的基礎。。

素質(zhì)拓展訓練——全面提升學生綜合能力

學校經(jīng)常對學生進行素質(zhì)拓展訓練，訓練項目比較多，有專業(yè)項目訓練，如：發(fā)動機拆裝大賽、膩子板修復比賽、摸螺絲識螺母比賽等；還有趣味活動項目，如：乒乓球大賽、籃球聯(lián)賽、歌唱比賽、人椅等，通過這一系列的活動，不僅提升學生的專業(yè)技能，也培養(yǎng)了學生的興趣愛好、團隊協(xié)作能力、不怕苦不怕累的精神，從而全方位提升學生的綜合能力。

素質(zhì)拓展訓練——全面提升學生綜合能力

正是因為有了“三教三訓”，才使得萬通學子格外出色，讓他們成為優(yōu)秀的汽車人才，萬通學子憑著精湛的技術和良好的職業(yè)素質(zhì)備受各大企業(yè)的歡迎！