傳統(tǒng)教育中的“一刀切”，往往被人詬病。它未照顧學(xué)生自身特點(diǎn)，用同樣的模式培養(yǎng)基礎(chǔ)不同的學(xué)生。在這樣的教育方法下，大部分學(xué)生個(gè)性受到壓抑，特長(zhǎng)發(fā)展被限制，進(jìn)入社會(huì)后也不能很好地發(fā)揮潛力，成為職場(chǎng)中的碌碌無(wú)為者。

傳統(tǒng)教育一刀切

要想破解此種弊端，就要因材施教，實(shí)行“分層教育”。中國(guó)汽修教育第一品牌——湖南萬(wàn)通汽修學(xué)校就將因材施教的教學(xué)模式發(fā)揮的淋漓盡致。學(xué)生在入學(xué)之初，老師就會(huì)根據(jù)學(xué)生的興趣、愛(ài)好，選擇合適的專(zhuān)業(yè)，讓學(xué)生第一時(shí)間了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)，以及社會(huì)的需求和用人單位對(duì)該專(zhuān)業(yè)人才的素質(zhì)要求等各方面情況。入學(xué)后，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡與資質(zhì)，采用因材施教的教學(xué)模式。對(duì)一些年齡較小和零基礎(chǔ)的學(xué)生，老師會(huì)從最基本的知識(shí)教起，保證每位學(xué)生都能聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì)。對(duì)于基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，學(xué)校通過(guò)成立整車(chē)修復(fù)、汽車(chē)美容等興趣協(xié)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生汲取課堂外的每一項(xiàng)技能。除此之外，學(xué)校還定期舉行各類(lèi)汽修技能競(jìng)賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、素質(zhì)拓展訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，發(fā)展學(xué)生業(yè)余愛(ài)好，使他們的綜合能力得到有效提升。

湖南萬(wàn)通因材施教育人才

湖南萬(wàn)通汽修學(xué)校堅(jiān)持因材施教，讓每一位學(xué)生掌握專(zhuān)業(yè)技能，走向成才之路，實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的“幸福夢(mèng)”！