8月1日，湖南萬(wàn)通首批“工學(xué)結(jié)合”實(shí)訓(xùn)教學(xué)助理聘用儀式圓滿結(jié)束。8位“小老師們”即將上崗。教學(xué)處負(fù)責(zé)人續(xù)主任告訴記者：“為讓首批“小老師們”更多地了解學(xué)校的工學(xué)結(jié)合的管理規(guī)定，更快地適應(yīng)工作，并增強(qiáng)工學(xué)結(jié)合學(xué)生的愛(ài)崗意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，還將對(duì)首批實(shí)訓(xùn)教學(xué)助理進(jìn)行教學(xué)授課、管理、技能實(shí)操等多方面的能力進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。

當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)正處于轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，迫切需要培養(yǎng)大批技術(shù)技能人才。為推動(dòng)職業(yè)教育進(jìn)一步堅(jiān)持面向市場(chǎng)、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，湖南萬(wàn)通一直堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、知行合一、德技并修，堅(jiān)持培育和弘揚(yáng)工匠精神，努力造就源源不斷的高素質(zhì)職業(yè)技能人才大軍。

這次被選為學(xué)校首批“小老師”的李同學(xué)說(shuō)：“很高興被選為“小老師”，以后一定會(huì)好好協(xié)助老師，和同學(xué)們一起學(xué)好專業(yè)技能和知識(shí)。”據(jù)了解，湖南萬(wàn)通這次開(kāi)展的工學(xué)結(jié)合實(shí)訓(xùn)助教選拔，分為實(shí)操訓(xùn)練、理論講授和課堂模擬試講三個(gè)考核環(huán)節(jié)。以考核競(jìng)選的方式進(jìn)行選拔，不僅可以促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，也能充分促進(jìn)學(xué)生與教師之間的交流互動(dòng)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提升有很大的意義。

聘用儀式上，教務(wù)處續(xù)主任強(qiáng)調(diào)，學(xué)校設(shè)工學(xué)結(jié)合崗位的目的不僅僅是幫助學(xué)生更好的掌握技能知識(shí)，它同時(shí)也是一種社會(huì)實(shí)踐，希望同學(xué)們能夠在崗位工作中得到鍛煉和成長(zhǎng)，從而提高自身的綜合素質(zhì)和能力。

據(jù)了解，在多年的工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式中，湖南萬(wàn)通探索出了一整套高效培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能和職場(chǎng)能力的方法。學(xué)校不僅有“小老師隊(duì)伍”、還有“紅馬甲志愿者團(tuán)隊(duì)”等工學(xué)結(jié)合的各類小組，保證學(xué)生“人未出校門，已是半個(gè)職業(yè)人”。這種工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教一體化的教學(xué)模式，正見(jiàn)證著湖南萬(wàn)通在推進(jìn)國(guó)家創(chuàng)新性、技能型人才培養(yǎng)上做出的突出貢獻(xiàn)。