近日舉行的湖南萬(wàn)通“汽修十項(xiàng)全能競(jìng)賽”中，部分選手從入學(xué)時(shí)的“零基礎(chǔ)”，到如今嫻熟的專業(yè)技能操作，進(jìn)一步體現(xiàn)出了湖南萬(wàn)通汽修學(xué)校在傳授學(xué)生技能的獨(dú)有一套。

選手們之所以能在短短幾個(gè)月里取得質(zhì)的飛躍，離不開(kāi)“目標(biāo)激勵(lì)式五步教學(xué)法”。湖南萬(wàn)通獨(dú)創(chuàng)的“五步教學(xué)法”，按照“實(shí)踐——理論——實(shí)踐”的步驟，就簡(jiǎn)去繁，由易及難，表里結(jié)合，循序漸進(jìn)，使學(xué)生在“目標(biāo)激勵(lì)”的體驗(yàn)學(xué)習(xí)中達(dá)到“行知合一”，提升自身動(dòng)手能力和綜合思考能力。

步步引導(dǎo)，層層培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力

　　五步教學(xué)法分為五個(gè)階段，第一階段：導(dǎo)入任務(wù)+分析步驟+剖析知識(shí) 。維修任務(wù)導(dǎo)入，車(chē)輛障礙分析與診斷，深入了解相關(guān)知識(shí)并制定故障解決方案。 第二階段：跟隨操作+攻克知識(shí)/難點(diǎn)/障礙。專業(yè)講師示范并指導(dǎo)實(shí)踐操作，學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)觀摩和學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)難點(diǎn)及故障。第三階段：分段操作+掌握關(guān)鍵+強(qiáng)化技巧。分段拆裝、調(diào)試操作，掌握關(guān)鍵的汽車(chē)構(gòu)造知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生維修的技巧性。四階段：完整實(shí)訓(xùn)+完成工作+熟練掌握。實(shí)訓(xùn)區(qū)嚴(yán)格實(shí)戰(zhàn)演練，提供各種檔次真車(chē)/發(fā)動(dòng)機(jī)/電路/儀器/儀表/認(rèn)件/分析/拆裝，為學(xué)生分配維修工作，在工作強(qiáng)度下熟練掌握汽車(chē)維修方法。第五階段：檢查回顧+舉一反三/應(yīng)用自如。要求學(xué)生檢查和回顧整個(gè)維修過(guò)程，并形成學(xué)習(xí)成果報(bào)告，致力于每個(gè)學(xué)生在思考?xì)w納中，舉一反三。

湖南萬(wàn)通采用的教學(xué)法，突破了傳統(tǒng)教學(xué)的弊端

在課程結(jié)構(gòu)上，湖南萬(wàn)通合理安排理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)課程，真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際，并且讓學(xué)生在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的理論知識(shí)。每個(gè)學(xué)段都分別針對(duì)該階段的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)立相應(yīng)的知識(shí)和技能基礎(chǔ)，層層遞進(jìn)鍛造學(xué)生實(shí)踐操作技能，使每一位學(xué)生成為高技能汽修精英。