湖南萬通先進(jìn)的教育方法讓學(xué)子學(xué)到更多實(shí)用技能

隨著汽車保有量的快速增長(zhǎng)，汽車后服務(wù)產(chǎn)業(yè)人才缺口逐年增大。與此同時(shí)，汽車新技術(shù)日新月異，對(duì)汽車維修、保養(yǎng)提出了更新、更高的要求。25年來致力于創(chuàng)新教育的湖南萬通汽修學(xué)校，根據(jù)市場(chǎng)對(duì)人才的需求，不斷升級(jí)和發(fā)展人才培養(yǎng)體系，采用創(chuàng)新教育新方法打造高端汽修人才。

湖南萬通創(chuàng)新教育新方法主要包括獨(dú)創(chuàng)的“五步教學(xué)”新教法、創(chuàng)新“理實(shí)一體”新模式、運(yùn)用“數(shù)字技術(shù)”新工具、引入“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)、強(qiáng)化“技能知識(shí)”達(dá)標(biāo)過關(guān)，都是結(jié)合市場(chǎng)前沿需求，探索出的適合學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐的前沿模式和方法，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生更好地掌握汽修知識(shí)，成為企業(yè)需要的人才。

湖南萬通創(chuàng)新教育打造專業(yè)汽修人才

在教學(xué)過程中，湖南萬通汽修學(xué)校獨(dú)創(chuàng)“五步教學(xué)法”，讓學(xué)生從入學(xué)起就樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在目標(biāo)的激勵(lì)下系統(tǒng)的接受理論和時(shí)間的學(xué)習(xí)，從而在學(xué)習(xí)過程中提升動(dòng)手能力和綜合思考能力。同時(shí)在“五步教學(xué)法”的引導(dǎo)下，湖南萬通汽修學(xué)校通過“理實(shí)一體化”的教學(xué)模式，讓學(xué)生將理論知識(shí)與技能訓(xùn)練融為一體，通過“做中學(xué)，學(xué)中練”，突出學(xué)生專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。

與此同時(shí)，為了讓教學(xué)內(nèi)容符合市場(chǎng)需求，湖南萬通汽修學(xué)校建立數(shù)字學(xué)習(xí)中心，運(yùn)用融合當(dāng)前汽車發(fā)展的汽車教學(xué)仿真軟件，讓學(xué)生建立更直觀的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。不僅如此，湖南萬通汽修學(xué)校建立了30多個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行驅(qū)動(dòng)教學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，融知識(shí)、能力和素質(zhì)教育為一體，培養(yǎng)出綜合性、應(yīng)用性人才。

為了能夠讓學(xué)生們經(jīng)受得住市場(chǎng)的檢驗(yàn)，湖南萬通汽修學(xué)校還通過階段達(dá)標(biāo)、十項(xiàng)全能過關(guān)測(cè)試等方式檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，讓每一位學(xué)生都能夠通過全面的技能檢驗(yàn)提高自身綜合汽修能力，在踏入社會(huì)時(shí)憑借自身過硬的實(shí)力贏得自己的一席之地。