職業(yè)教育 初高中生成才的另一個(gè)選擇

臨近中高考，部分沒(méi)有意向上大學(xué)的初高中生開(kāi)始了對(duì)未來(lái)的打算。“想去職校學(xué)汽修技術(shù)，相信我能用技術(shù)創(chuàng)造自己的未來(lái)。”湖南邵陽(yáng)某初三學(xué)生小李已經(jīng)考慮好了，對(duì)汽車頗感興趣的他覺(jué)得自己擅長(zhǎng)動(dòng)手，決定了去學(xué)汽修。

萬(wàn)通已成為眾多初高中生的選擇

如今，像小李這樣選擇學(xué)技術(shù)的初高中越來(lái)越多，顯示出了大眾對(duì)職業(yè)教育的日益肯定。在大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的今天，職校生的就業(yè)卻一片看好，由此也逐漸轉(zhuǎn)變了職業(yè)教育是差生無(wú)奈之選的觀念。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)格局的轉(zhuǎn)型和企業(yè)人才需求的變化，越來(lái)越多的家長(zhǎng)和學(xué)生已不再認(rèn)為上職校學(xué)技術(shù)是“備用胎”。“小時(shí)候家人經(jīng)常希望我能讀大學(xué)，但是現(xiàn)在他們卻很贊同我學(xué)技術(shù)。因?yàn)樵谖覀兝霞?，大學(xué)生工作也難找，有技術(shù)的人卻能很好的找到薪水高的工作。”來(lái)自湖南萬(wàn)通汽修學(xué)校汽車檢測(cè)與維修運(yùn)營(yíng)工程師專業(yè)（大專+加學(xué)歷）的黃同學(xué)家在湖北，高中畢業(yè)沒(méi)有讀大學(xué)，而是選擇了到湖南萬(wàn)通學(xué)習(xí)汽修技術(shù)。踏實(shí)的他堅(jiān)信自己的選擇，相信在自己的努力和學(xué)校的培養(yǎng)下實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)。

隨著社會(huì)對(duì)技術(shù)人才需求的持續(xù)增多，掌握一手技能的職校生已經(jīng)成為了“就業(yè)明星”，在湖南萬(wàn)通汽修學(xué)校，許多沒(méi)有上大學(xué)的初高中生通過(guò)學(xué)習(xí)熱門汽修技術(shù)，在畢業(yè)后學(xué)有所成，成為了汽修行業(yè)的棟梁之才。而學(xué)校每年為社會(huì)培養(yǎng)的優(yōu)秀汽修人才，不僅緩解了“技工荒”的局面，更讓每一位學(xué)子憑借技術(shù)找到了滿意的工作，順利步入成才之路。