1977年高考制度恢復(fù)，充斥城鄉(xiāng)各個角落的知識青年滿含熱淚奔走相告，被文革沖斷11年的高考制度的恢復(fù)推動了中國教育事業(yè)的偉大復(fù)興?？墒?，花開花敗總訴不盡幾家歡喜幾家愁。高考本著尊重明知識、尊重人才、尊重教育的理念一度受到白熾化追捧，而今卻日漸在考生及家長的質(zhì)疑中遭到抨擊，大有愈演愈衰之趨勢。

    然而在湖南萬通汽車學(xué)校，我們卻聽到這個一樣故事：

    一位家長的女兒今年本也在高考大軍之內(nèi)，然而她卻執(zhí)意選擇放棄高考，問其原因，且看下面一對對話：

    “你為什么不去參加高考？”

    “現(xiàn)在社會大學(xué)生多如牛毛，畢業(yè)后，也不一定找得到好工作。”

    “但是你要是連個大學(xué)文憑也沒有，怎么去單位應(yīng)聘？”

    “物以稀為貴，大學(xué)文憑的普及一定程度上反應(yīng)了國民素質(zhì)的提高，但同時也暗示了文憑含金量的降低，而且大學(xué)畢業(yè)后找不到工作的比比皆是，靠學(xué)歷就能當官發(fā)財進企事業(yè)單位的年代已經(jīng)過去了”

    “你不覺得你的觀點存在偏見？”

    “那是大家的立場和選擇不同罷了，他們有讀完大學(xué)的人生規(guī)劃，而我也有不讀大學(xué)的人生目標，三十六行行行出狀元，條條大道通羅馬嘛！為何我就不能放棄枯燥的‘之乎者也’選擇我喜歡行業(yè)去填充我的夢想呢？”......

    故事說到這，那位家長笑了，當時他驚訝于女兒成熟的思辨能力卻也不得不思考女兒的話，但最終他還是選擇尊重女兒。而女兒呢，經(jīng)過精心挑選多方打聽權(quán)衡再三，最終選擇了湖南萬通汽車學(xué)校。“來到這里，看到（湖南萬通）優(yōu)美的環(huán)境，看到課程安排的很充實，老師們也很負責(zé)，這讓我很欣慰”。那位家長笑著說道，“女兒的愿望就是做中國最出色的設(shè)計師，我相信她在這里能成就她的夢想”。

    故事聽完了，很平淡，很普通，也很簡單，卻讓人想起一句話，世上本沒有路，走的人多了便有了路?；蛟S更多的家長希望的是自己孩子能上一個好的大學(xué)然后拿份高的文憑找到一份棒的工作。而工作的目的是掙錢過上好生活，卻并不是只有上大學(xué)才能達到這個目的?；仡櫢母镩_放三十年來，我國職業(yè)教育波瀾起伏，通過快速發(fā)展，已建立起了完整且良好的職業(yè)教育體系，培育了大批高素質(zhì)技能人才。特別是現(xiàn)今，全國各地涌現(xiàn)出了眾多類似于湖南萬通汽車學(xué)校的優(yōu)秀的職業(yè)院校，讓自己的孩子選擇屬于自己的職業(yè)之路，走出他們不一樣的精彩。在高考不給力的今天，當孩子們選擇對了，也許下一個成功者就會是他們！