據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，42.1%的大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)不滿意；如果可以重新選擇，65.5%的大學(xué)生將選擇別的專業(yè)。由此可見(jiàn)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，選學(xué)校跟專業(yè)都應(yīng)該權(quán)衡利弊做出慎重選擇。然而各個(gè)專業(yè)到底都在研究什么，未來(lái)將是怎樣的工作狀態(tài)，家長(zhǎng)、孩子們真的了解嗎？如果不知道，他們又該如何判斷自己是否真正喜愛(ài)、適合這些專業(yè)呢？

來(lái)自湖南萬(wàn)通汽車(chē)學(xué)校的轉(zhuǎn)校新生譚明志說(shuō)道：‘’我是從長(zhǎng)沙一所藝術(shù)學(xué)校轉(zhuǎn)校過(guò)來(lái)的學(xué)生。因?yàn)橹暗膶W(xué)?？偸前醽?lái)搬去影響我的學(xué)習(xí)。而且來(lái)學(xué)校體驗(yàn)了軌道專業(yè)的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)課，很喜歡這種上課的方式，而且湖南萬(wàn)通是老牌學(xué)校，也放心，所以決定轉(zhuǎn)校來(lái)這里讀軌道專業(yè)。”譚明志的經(jīng)歷告訴我們，家長(zhǎng)和學(xué)子在擇校時(shí)，一定要實(shí)地考察，選擇最適合學(xué)子學(xué)習(xí)的方式才能掌握真正的技能知識(shí)。

其實(shí)每一座職業(yè)技工學(xué)校都有其學(xué)校的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，有的很理論很書(shū)本，有的有的很實(shí)踐很落地，有的很文理通識(shí)，有的非常專業(yè)化，有的注重綜合修養(yǎng)，有的注重創(chuàng)新和解決問(wèn)題。選擇最合適自己的學(xué)校和專業(yè)才能把技能和知識(shí)學(xué)好學(xué)精。從長(zhǎng)沙另一所技工學(xué)校轉(zhuǎn)校過(guò)來(lái)的新生許望有說(shuō)道：“因?yàn)樵瓉?lái)的學(xué)校理論學(xué)習(xí)居多，根本學(xué)不進(jìn)去。了解到湖南萬(wàn)通以實(shí)訓(xùn)實(shí)操為主，所以就來(lái)轉(zhuǎn)校這里就讀了汽車(chē)運(yùn)用與新能源專業(yè)。”每個(gè)專業(yè)都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，但相較于傳統(tǒng)大學(xué)來(lái)說(shuō)，職業(yè)學(xué)校應(yīng)更側(cè)重實(shí)踐技能的實(shí)操實(shí)戰(zhàn)培養(yǎng)，畢業(yè)就能上崗就業(yè)的優(yōu)勢(shì)更突出。

許望有還說(shuō)道：“入學(xué)后，學(xué)校就帶我們?nèi)ジ髌?chē)名企體驗(yàn)參觀學(xué)習(xí)，這讓我更加清楚了自己的理想，對(duì)未來(lái)三年的學(xué)習(xí)也有了更清楚的規(guī)劃。”

只有當(dāng)學(xué)生的需求和學(xué)校的特色高度匹配的時(shí)候，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性才會(huì)高，而且學(xué)生的滿意度和成功幾率更高。建議廣大家長(zhǎng)和學(xué)子在擇校和選擇專業(yè)的時(shí)候，一定將“最合適”放在首位。