“哥，等我一起去上學(xué)唄。”因?yàn)榈艿芤痪湓?，吳萬(wàn)杰中考畢業(yè)后，在家自學(xué)一年，只為等弟弟一起去上學(xué)。

兄弟二人從小感情極好，興趣相投，雖然相差一歲有余，卻像雙生子一樣同進(jìn)同出。就像這次，兩人商量學(xué)習(xí)汽修技術(shù)，以后一起從事汽車(chē)行業(yè)，積累資本、抓住時(shí)機(jī)、自己創(chuàng)業(yè)。

明確的目標(biāo)，清晰的規(guī)劃。在家等待吳志杰的哥哥也并沒(méi)有閑著，他通過(guò)各種渠道了解和汽車(chē)有關(guān)的職業(yè)學(xué)校，一年里，在父親的陪同下參觀考察了全省多所汽車(chē)職業(yè)學(xué)校，最終鎖定了湖南萬(wàn)通汽車(chē)學(xué)校。

“去年我就來(lái)這里參加過(guò)體驗(yàn)課，課堂有趣、內(nèi)容充實(shí)，老師講得也簡(jiǎn)單易懂。我回家跟弟弟講了之后，他眼里充滿了期待。”萬(wàn)杰在考察完湖南萬(wàn)通之后，對(duì)學(xué)校的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)環(huán)境印象深刻。

兄弟倆已經(jīng)確定好學(xué)校，接下來(lái)就是選擇專業(yè)。

弟弟還在學(xué)校讀書(shū)，萬(wàn)杰希望等弟弟初中畢業(yè)后，兩人就能開(kāi)開(kāi)心心去學(xué)技術(shù)。萬(wàn)杰了解后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)下新能源汽車(chē)方向前景廣闊，于是心意在此。因此，萬(wàn)杰非常傾向于湖南萬(wàn)通校企共建班汽車(chē)運(yùn)用與新能源工程師專業(yè)。在和弟弟溝通交流之后，就將專業(yè)定了下來(lái)。

如今弟弟已經(jīng)初中畢業(yè)，兄弟倆也如愿以償，成了湖南萬(wàn)通這個(gè)大家庭的一員。

對(duì)于兄弟倆的決定，父親表示，“我支持他們的愛(ài)好，這次的學(xué)校，也是他們自己選擇的。他們有能力為自己做決定了，非常棒！”

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