為提升學(xué)生課堂參與感，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，打造高效課堂，讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在學(xué)到技術(shù)，湖南萬通在教學(xué)方式方法上采用獨(dú)特的“六步教學(xué)法”。

通過“六步教學(xué)法”的實(shí)施，提升學(xué)生三感：獲得感、榮譽(yù)感、存在感”，提高教師“三感”：價(jià)值感、成就感、自豪感；從而提高教與學(xué)雙方的積極性，提升教學(xué)效果和質(zhì)量。

具體說來，“六步教學(xué)法”分為以下幾個(gè)教學(xué)流程：一講——二讀——三范——四做——五贊——六干！

一講：名師授課

教師對知識點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)講解，使學(xué)生對知識點(diǎn)有全面認(rèn)知。

二讀：教學(xué)互動(dòng)

理實(shí)一體化課堂，教師講解理論知識后，學(xué)生對重點(diǎn)知識點(diǎn)邊朗讀邊理解，同時(shí)教師抽查學(xué)生是否掌握及理解所學(xué)理論，以便進(jìn)行下一步操作。

三范：教師示范

全程真車實(shí)訓(xùn)，教師對實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行示范操作，邊示范，邊講解，告知學(xué)生步驟及注意事項(xiàng)，為學(xué)生正式實(shí)訓(xùn)做好鋪墊。

四做：學(xué)生操作

教師演示過后，學(xué)生分組親自動(dòng)手進(jìn)行操作，教師在旁指導(dǎo)，在操作過程中，有任何疑問，隨時(shí)提出，教師即刻解答。

五贊：賞識教育

鼓勵(lì)學(xué)生，在課堂上對學(xué)生即時(shí)提出表揚(yáng)及贊賞，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成就感及學(xué)習(xí)積極性。

六干：循環(huán)輔導(dǎo)

教師持續(xù)教學(xué)跟蹤，對還未掌握技能的學(xué)生，循環(huán)輔導(dǎo)，直到掌握實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。

“六步教學(xué)法”構(gòu)建的主要目的:給學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把課堂還給學(xué)生，把時(shí)間還給學(xué)生，把活動(dòng)還給學(xué)生，實(shí)施學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生探究意識、合作意識。

將“六步教學(xué)法”運(yùn)用在課堂，是真正把學(xué)生放在主體地位，深挖學(xué)生的潛力。這種課堂模式著力點(diǎn)是讓學(xué)生去領(lǐng)悟怎樣才是“會(huì)學(xué)”，怎樣去思考問題，怎樣才能解決自己心中的困惑，找到解決的方案。它把課堂教學(xué)變成了一種學(xué)生的活動(dòng)過程。