瞿燕慧，湖南衡陽(yáng)人，是湖南萬(wàn)通汽車(chē)學(xué)校的一名專職教師，入職七年來(lái)，她關(guān)愛(ài)學(xué)生，寓教于樂(lè)，受到了學(xué)生的愛(ài)戴。瞿老師所教的科目是計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，教授內(nèi)容為學(xué)生辦公軟件的使用以及平面設(shè)計(jì)等。

無(wú)私奉獻(xiàn)，矜矜業(yè)業(yè)。

每天清晨，她都是第一個(gè)早早到辦公室備課的老師，七年寒暑，從不間斷。愛(ài)與責(zé)任，讓每一位學(xué)子有所成長(zhǎng)，有所收獲是瞿老師從教生涯中一直堅(jiān)持的重要原則。她對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，不僅僅體現(xiàn)在教學(xué)方面，會(huì)體現(xiàn)在生活中。對(duì)于家庭條件困難的學(xué)生，瞿老師總是會(huì)無(wú)私的幫助他們。曾經(jīng)有位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，因?yàn)榧彝l件困難，負(fù)擔(dān)不起生活費(fèi)，一度想退學(xué)，瞿老師知道后，找到這位學(xué)生，并私下資助了他兩個(gè)月的生活費(fèi)。

方法特別，教導(dǎo)有方。

瞿老師的教學(xué)方法很特別，她教學(xué)座右銘就是實(shí)踐+鍛煉。學(xué)校實(shí)踐性的教學(xué)風(fēng)格讓她很是認(rèn)可。瞿老師認(rèn)為，老師的教學(xué)成果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果都會(huì)直接體現(xiàn)在學(xué)生的日常作業(yè)上，所以每次布置作業(yè)，她都會(huì)敦促學(xué)生按時(shí)完成，并在第一時(shí)間進(jìn)行批改，發(fā)現(xiàn)遺漏或者不足，瞿老師也會(huì)讓學(xué)生放學(xué)后補(bǔ)上，自己找到問(wèn)題的源頭，親自指導(dǎo)學(xué)生，直到學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)。掌握扎實(shí)的技能，這樣學(xué)子們將來(lái)才能獨(dú)當(dāng)一面。對(duì)于課后來(lái)找她詢問(wèn)課堂知識(shí)的學(xué)生，瞿老師很是歡迎。

關(guān)懷入微，體貼細(xì)致。

  師生關(guān)系是教學(xué)的潤(rùn)滑劑，瞿老師十分關(guān)心學(xué)生，對(duì)自己教過(guò)的學(xué)生，性格特征她都如數(shù)家珍。因?yàn)楹苡杏H和力，學(xué)生們也很喜歡找瞿老師分享自己的小秘密。其中有一位張姓學(xué)子，瞿老師印象十分深刻。入學(xué)時(shí)，他很膽怯，甚至不敢找老師詢問(wèn)學(xué)業(yè)上的問(wèn)題，瞿老師觀察了一段時(shí)間后，主導(dǎo)找到他，耐心的開(kāi)導(dǎo)，這樣一來(lái)二往，張同學(xué)漸漸地開(kāi)朗起來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐步提升，甚至在第二學(xué)期還當(dāng)上了學(xué)生干部。畢業(yè)已經(jīng)4年，張同學(xué)依然和瞿老師保持者聯(lián)系，有時(shí)工作上遇到問(wèn)題也會(huì)想瞿老師請(qǐng)教，瞿老師每每都會(huì)為他解答。現(xiàn)在，張同學(xué)也進(jìn)是4家汽車(chē)美容店的店長(zhǎng)了，事業(yè)有成的他，提及湖南萬(wàn)通和瞿老師，都充滿了感恩之情。

用愛(ài)心溫暖學(xué)子，用專業(yè)教育學(xué)生，和學(xué)生做朋友，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)孩子。她說(shuō)：“一心一意為學(xué)生，有一份耕耘就會(huì)有一份收獲”。