“一切為了學生，為了教學質(zhì)量。”這句話出自90后教師劉恒老師之口。他本是安徽人，入職時配合新華集團的教學安排，來到了湖南萬通，現(xiàn)在已經(jīng)有兩年的教學經(jīng)驗了。

如果你覺得劉老師作為一個90后，可能沒有多少相關(guān)經(jīng)驗吧？那你就錯了，劉老師本身所學的就是汽修相關(guān)專業(yè)，在成為教師之前，已有6年的汽車行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗。他曾參與過汽車拉力賽改裝，從那時起，他在心里就樹立起了對汽車維修檢測高標準高質(zhì)量的要求，這一點也一直影響至今，他對于自己的教學質(zhì)量也樹立了高標準的要求——一切為了學生，要讓學生們聽懂、學會、能熟練運用每一個知識點。

劉老師還曾從事過二手車的相關(guān)工作，對二手車鑒定評估相當熟練，所以現(xiàn)在，除了擔任汽運和新能源兩個班的教學老師之外，他也是湖南萬通二手車鑒定與評估的考證培訓老師，其專業(yè)性毋庸置疑。

在面對學生的時候，劉老師也是亦師亦友的狀態(tài)，課堂上是嚴格的老師，帶領(lǐng)學生們掌握每一個知識重點和操作細節(jié)，下課時又能和同學們有說有笑，遇到有疑問的同學也會耐心解答，同學們對于這個年輕的老師，也是既喜歡又敬重。

播種什么，就會收獲什么，劉老師在教學過程中播種了熱愛與責任，最終收獲的也是學生們的熱愛與尊敬，能夠一直在教師這個崗位上發(fā)光發(fā)熱，是他的最樸實的愿望，也是他能給予學生們最美好的禮物。