紅牌專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)

所謂的“紅牌專業(yè)”，指的失業(yè)量較大，就業(yè)率持續(xù)走低，且薪資較低的高失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)型專業(yè)。遭遇就業(yè)難的大學(xué)生群體，一般都集中的“紅牌專業(yè)”。他們找不到理想工作的原因，往往是由于市場(chǎng)上需求量小，企業(yè)對(duì)此類專業(yè)人才的需要接近飽和；或者是所學(xué)知識(shí)過理論化，與企業(yè)的實(shí)際需求相脫離。

為何會(huì)出現(xiàn)如此情況？很大原因還是在于部分高校專業(yè)設(shè)置未能與市場(chǎng)接軌，導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)后出現(xiàn)就業(yè)難。“國家大力發(fā)展的部分產(chǎn)業(yè)對(duì)于紅牌專業(yè)的需求量不足，擴(kuò)招更使這些門類下的專業(yè)就業(yè)雪上加霜。而現(xiàn)在新增加的勞動(dòng)就業(yè)崗位，又主要是技能型崗位。因此，要從根本上解決學(xué)生就業(yè)問題，就必須掌握市場(chǎng)對(duì)人才的需求動(dòng)態(tài)，來設(shè)置合理的專業(yè)。”湖南萬通汽修學(xué)校資深汽修教育潘老師從市場(chǎng)角度出發(fā)，分析了“紅牌專業(yè)”為何亮紅燈的原因。他認(rèn)為，要確保學(xué)生就業(yè)好，專業(yè)設(shè)置必須要好。

湖南萬通科學(xué)合理的專業(yè)設(shè)置，讓學(xué)生易學(xué)易懂，學(xué)有所成

在就業(yè)率真正高的學(xué)校，其專業(yè)設(shè)置無一不是貼近市場(chǎng)的，比如湖南萬通汽修學(xué)校，就是創(chuàng)造高就業(yè)的典型學(xué)校。該校開設(shè)的汽車檢測(cè)與運(yùn)營工程師（大專+技能）、汽車4S商務(wù)經(jīng)理（大專+技能）、汽車維修與運(yùn)營工程師（中專+技能）、汽車檢測(cè)與維修高級(jí)技師（技能）、汽車4S維修高級(jí)技師、汽車美容裝潢、汽車鈑噴美全能技師與汽車機(jī)電專修等專業(yè)，都是經(jīng)過了大量的市場(chǎng)調(diào)研而設(shè)置。與此同時(shí)，學(xué)校每一個(gè)專業(yè)都跟隨市場(chǎng)變化而進(jìn)行升級(jí)。經(jīng)過全新升級(jí)的專業(yè)更加貼近市場(chǎng)需求，結(jié)合汽車科技工藝的發(fā)展與企業(yè)對(duì)汽修人才要求，融合“新理念、新技術(shù)、新方法、新標(biāo)準(zhǔn)”，使學(xué)生學(xué)習(xí)之后能在工作中有用武之地，成為企業(yè)最需要的專業(yè)汽修人才。