萬(wàn)通學(xué)子用技術(shù)說(shuō)話

“愁死了，沒(méi)有一技之長(zhǎng)都難找到薪水好的工作。”眼看著馬上要畢業(yè)了，部分沒(méi)有找到理想工作的大四學(xué)生為前途擔(dān)憂起來(lái)。“跟我一樣有本科學(xué)歷的畢業(yè)生太多了，沒(méi)有什么特長(zhǎng)的我不知道拿什么跟別人競(jìng)爭(zhēng)。”某大四學(xué)生說(shuō)自己只能先從就業(yè)再擇業(yè)了。

萬(wàn)通悉心教導(dǎo)學(xué)生，傳授學(xué)子技術(shù)實(shí)力

數(shù)百萬(wàn)的大學(xué)畢業(yè)生，卻沒(méi)有相對(duì)于的社會(huì)崗位，導(dǎo)致了部分大學(xué)生未能尋覓到合適的工作。與此相反的，卻是技術(shù)人才的走俏。在湖南萬(wàn)通汽修學(xué)校，擁有扎實(shí)汽修技術(shù)的學(xué)子們，不費(fèi)吹灰之力就能讓工作找上門，輕松就業(yè)。為何萬(wàn)通學(xué)子的職業(yè)路可以如此順暢？答案就在于他們?cè)谌f(wàn)通學(xué)到的實(shí)用技術(shù)。“上高中的時(shí)候就聽說(shuō)因?yàn)榇髮W(xué)擴(kuò)招，大學(xué)畢業(yè)了還是難找工作。所以我高中畢業(yè)復(fù)讀后就選擇了學(xué)汽修技術(shù)，讓自己有實(shí)力去跟別人競(jìng)爭(zhēng)。”現(xiàn)就職于長(zhǎng)沙卡卡車管家的黃騰提到了自己的所見(jiàn)所聞，認(rèn)為只有學(xué)習(xí)一門技術(shù)，才可提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，避免求職囧途的出現(xiàn)。

在湖南萬(wàn)通汽修學(xué)校，像黃騰這樣用技術(shù)實(shí)力說(shuō)話的學(xué)子有很多。而萬(wàn)通，更是從各個(gè)方面培養(yǎng)他們，如教學(xué)上的理實(shí)一體化教學(xué)方法、手把手教學(xué)模式，使每一位學(xué)子有足夠的實(shí)踐平臺(tái)，學(xué)到扎實(shí)的技術(shù)；創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)方面，學(xué)校則在學(xué)子入學(xué)伊始就組織職業(yè)規(guī)劃課程，引導(dǎo)其形成明確的職業(yè)觀，促使學(xué)子往正確方向?qū)W習(xí)發(fā)展，讓他們成為專業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)兼?zhèn)涞钠奕瞬拧?/p>

“人在江湖漂，哪能沒(méi)技術(shù)？”在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)持續(xù)不斷的社會(huì)，只有掌握一門真正的技術(shù)，才可在求職路上“笑傲市場(chǎng)”。