在加強(qiáng)理實(shí)一體化教學(xué)的同時(shí)，湖南萬(wàn)通還成立多種興趣協(xié)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力

如今，部分大學(xué)生遭遇就業(yè)寒冬的一個(gè)重要原因，就是實(shí)踐能力不太符合企業(yè)發(fā)展的需求，導(dǎo)致就業(yè)能力與適應(yīng)市場(chǎng)的能力跟不上社會(huì)步伐，有知識(shí)沒能力、有文憑沒水平等情況時(shí)長(zhǎng)發(fā)生在部分大學(xué)生身上。在高能力之才吃香的的今天，將每一位學(xué)生打造成有知識(shí)、有能力的人才，成為每一所學(xué)校越來越重要的責(zé)任與義務(wù)。

湖南萬(wàn)通提供多種實(shí)踐平臺(tái)，不斷提升學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力

湖南萬(wàn)通汽修學(xué)校作為國(guó)家汽修人才定點(diǎn)培養(yǎng)基地，在重視知識(shí)傳授的同時(shí)，也十分注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。學(xué)校組建一只強(qiáng)有力的師資隊(duì)伍，研發(fā)自主教材，引進(jìn)先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備，確保學(xué)生能學(xué)到與市場(chǎng)接軌的汽修知識(shí)技能。在做好知識(shí)傳授的同時(shí)，湖南萬(wàn)通還從多方面挖掘?qū)W生潛力，使其在學(xué)習(xí)中獲取自主思考的能力。學(xué)校定期舉辦讀書文化節(jié)，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)會(huì)思考；組織職業(yè)規(guī)劃演講大賽，使學(xué)生明確職業(yè)發(fā)展方向；舉行的汽修技能大賽、汽車改裝活動(dòng)，更是讓學(xué)生在挑戰(zhàn)中提升創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐動(dòng)手能力，成立的整車修復(fù)興趣協(xié)會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，則激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，在自主學(xué)習(xí)中超越自我。同時(shí)，學(xué)校還不定期組織學(xué)生赴企業(yè)參觀、頂崗實(shí)習(xí)，讓他們?cè)诋厴I(yè)之前熟悉工作流程，適應(yīng)企業(yè)環(huán)境，確保畢業(yè)后順利步入成才之路。一系列的培養(yǎng)方式，既授予了學(xué)生扎實(shí)的知識(shí)技能，又提升了學(xué)生思考、創(chuàng)新、實(shí)踐的綜合能力。

“授人以魚，不如授人以漁”。魚，象征一個(gè)具體知識(shí)，漁則象征一種能力。與其單純的傳授學(xué)生知識(shí)，不如教給學(xué)生獲取知識(shí)、學(xué)會(huì)思考的能力。湖南萬(wàn)通汽修學(xué)校秉承著“辦中國(guó)最好的職業(yè)教育”的辦學(xué)目標(biāo)，以理實(shí)一體化教學(xué)為主導(dǎo)，緊跟社會(huì)需求，強(qiáng)化學(xué)生各方面能力，將每一位學(xué)生打造成為知識(shí)能力皆有的專業(yè)汽修人才。