實(shí)踐能力強(qiáng),才能在職業(yè)發(fā)展道路上贏得成功
理論實(shí)踐未能很好結(jié)合 大學(xué)生求職“很受傷”
“畢業(yè)之前,我沒(méi)有想過(guò)找一份理想的工作這么難;畢業(yè)之后,我才發(fā)現(xiàn)我在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)沒(méi)有運(yùn)用到實(shí)踐中,動(dòng)手能力可以說(shuō)是很不符合企業(yè)的要求,這兩個(gè)月找工作的歷程對(duì)我打擊挺大的。”畢業(yè)于湖南某重點(diǎn)大學(xué)的小周雖然有著豐富的理論知識(shí),卻由于沒(méi)有一定的實(shí)踐能力屢遭心儀企業(yè)拒絕。頂著重點(diǎn)大學(xué)光環(huán)的小周直言實(shí)踐能力的缺乏讓她求職“很受傷”。
理論實(shí)踐并重 才能打造出企業(yè)青睞之才
在浩浩湯湯的求職大軍中,像小周這樣理論豐富、實(shí)踐空白的大學(xué)生并不少見(jiàn),而這也是造成他們求職難的重要原因之一。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的時(shí)代,企業(yè)對(duì)人才的要求也是越來(lái)越高。相對(duì)于一紙文憑,企業(yè)更注重人才的實(shí)踐能力。在招聘會(huì)上,我們可以看到具備豐富理論知識(shí)與一定實(shí)踐能力的人才十分受企業(yè)歡迎。而人才的培養(yǎng),更是要貼近市場(chǎng)需求,為企業(yè)輸送理論實(shí)踐皆有的人才。“理論和實(shí)踐相結(jié)合,不僅僅是教授學(xué)生貼近市場(chǎng)的理論知識(shí),更關(guān)鍵的要鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力,使他們理論與實(shí)踐能力都具備,如此才能讓學(xué)生學(xué)以致用,學(xué)有所用。”湖南萬(wàn)通汽修學(xué)校教育專家張老師說(shuō)道。“企業(yè)需要什么樣的人才,學(xué)校就培養(yǎng)什么樣的人才。只有把握好市場(chǎng)需求,積極探索更科學(xué)合理的教學(xué)模式,授予學(xué)生最新汽修知識(shí),才能使其成為企業(yè)青睞的人才。
萬(wàn)通為社會(huì)輸送理論與實(shí)踐能力兼?zhèn)涞钠蘧?/strong>
秉承著“培養(yǎng)高端汽修人才”的教學(xué)理念,湖南萬(wàn)通汽修學(xué)校以其獨(dú)特的教學(xué)模式,為社會(huì)輸送了大批優(yōu)秀的汽修人才。從理實(shí)一體化教學(xué)、目標(biāo)激勵(lì)式教學(xué)法到手把手的教學(xué)模式,無(wú)一不體現(xiàn)出了湖南萬(wàn)通汽修學(xué)校在育人方面的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)。招聘會(huì)上,用人單位對(duì)學(xué)校的褒獎(jiǎng);面試中,企業(yè)負(fù)責(zé)人對(duì)學(xué)子的肯定,都體現(xiàn)出萬(wàn)通有口皆碑的顯著實(shí)力。理論與實(shí)踐同時(shí)并重,讓每一名學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,成為新時(shí)代最受企業(yè)歡迎的汽修技能精英。