圖 大學生求職場景

茫茫職海，總是“僧多粥少”，如何能在職海中“揚帆起航”，分一杯羹，有人將提高學歷作為敲門磚，有人參加職業(yè)技能培訓作為就業(yè)籌碼，也有人從基層做起積累經(jīng)驗，求職，究竟拼的是學歷還是能力。

“學歷門”讓唐駿從巔峰跌入低谷

唐駿，IT行業(yè)的精英，曾被無數(shù)人瞻仰和矚目的“打工皇帝”，被譽為是最有價值的“職業(yè)的經(jīng)理人”，但自去年盛夏，一場炒得沸沸揚揚的“學歷門”，讓唐駿從巔峰猛然跌到低谷，因此事后一直保持沉默。

“我的錯是，應該在簡歷上注明西太平洋大學博士，如果寫出來就不會有這樣的事情，別人無非會說西太平洋大學是所三五流大學。我不想把西太平洋大學告訴別人，但在必要的時候肯定會說出來……” 近日在上海，唐駿向《IT時代周刊》獨家披露了自己求學的完整故事，并深刻反省年輕時諸多幼稚以及虛榮心給自己帶來的災難。

學歷真的有那么重要嗎？

我們不禁要問，學歷真的有那么重要嗎？就因為，是公眾人物就需要對所有人保持坦白；就因為是公眾人物，所以容不得說謊；就因為是成功人士的典范，所以容不得一點“瑕疵”。不得不承認，在他的身上確實承載著很多國人的人生理想和道德訴求，是無數(shù)期待改變命運的熱血青年需要榜樣，但僅僅因為他對學歷造假，就磨滅了之前的所有的光環(huán)，就對他失去希望，這是否對他太不公平了。縱觀職場，學歷只是求職面試的“敲門磚”，而真正起決定作用的還是能力，能否在企業(yè)中留下來，靠的是自身的能力。

盡管唐駿造假不假，但是我們不能以“一葉障目 ”，他曾擔任微軟公司總裁，盛大公司總裁，被評為最具價值的職業(yè)經(jīng)理人，這總是不爭的事實，難道一紙文憑可以幫他獲得所有的成功。答案是否定的，其背后靠的是實打?qū)嵉哪芰Α?/span>

能力如何 實際操作見分曉

什么是能力，能力靠什么檢測?？v觀各場求職面試場景，“有沒有工作經(jīng)驗？”這個問題被問到的幾率達百分之八十。之所以會這樣，相信只要站在企業(yè)的立場很快就可以理解了，每個企業(yè)都希望自己的新員工可以立即上手，盡量減短試用期時間，企業(yè)需要的都是上手快，操作能力強的員工。

湖南萬通汽車學校，作為職業(yè)教育的領(lǐng)航者，立志辦中國最好的職業(yè)教育院校，培養(yǎng)適合企業(yè)需求的汽修專業(yè)型人才。汽修教育，學的是技術(shù)，而職業(yè)技校和一些本科院校相比，優(yōu)勢就在于具有較強的操縱能力、動手能力。湖南萬通首創(chuàng)“目標激勵式五段教學法，打破傳統(tǒng)教學思路，按照“實踐理論實踐”的步驟，刪繁就簡，由易及難，表里結(jié)合，使學生知行合一。同時，針對教學過程中，學生普遍感到的枯燥難懂，知識點難記現(xiàn)象，萬通汽修教育，獨創(chuàng)“理實一體化”實戰(zhàn)教學，充分調(diào)動學生的學習積極性，變“學會”為“會學”，培養(yǎng)操作能力動手能力強的人才。據(jù)湖南萬通汽車學校2011年春季人才招聘會的組織者范老師講到，很多大企業(yè)例如吉利、奇瑞等企業(yè)都非?？春萌f通學生，得益于萬通獨特的學生培養(yǎng)方式，從萬通走出來的學生動手能力都非常強。