隨著教學理念的逐漸發(fā)展，學生實踐能力的培養(yǎng)越來越受重視，職業(yè)院校作為培養(yǎng)應用型人才的基地，實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標，必須提升教師的實踐能力。湖南萬通汽修培訓學校舉行2017年春季教師技能考核，有效地檢驗了教師的實踐教學水平，提高了學校的教學質量。

據(jù)悉，湖南萬通的教師實踐能力考核邀請九城進口現(xiàn)代售后經(jīng)理郭維、申湘榮威技術總監(jiān)劉炎以及潤錦長安網(wǎng)絡店車間主管劉界文，組成超強豪華評審團陣營，考察教師實踐能力?？己隧椖坑衅嚢l(fā)動機、底盤、電器、電控整車、美容、噴涂以及鈑金，既考核教師的專業(yè)能力，又能考核教師的工作協(xié)調能力。

在啟動儀式完美落幕后，全體專職授課教師各自趕赴考點，紛紛準備摩拳擦掌，開始分區(qū)依次考核，一展所長！本次考核從儀容儀表、文明禮貌、正確選用工具與量具、安全工作、拆裝基本技能、部件的拆卸與檢測、完工后復查、知識結構提問、操作現(xiàn)場整理等多領域考核。

這次的考核是一場較量，更是一次相互觀摩與學習的良好平臺。老師們專注于汽修技術的傳授于教學，各自也有著不同的教學方法，而這次，除了能得到自我檢測，更能學習到其他老師們細節(jié)處理與各項絕招所長！

此次教師技能考核的主要目的是對教學老師進行一個階段性考核，嚴格落實不斷加強學校師資力量的建設，促進教師教學質量的穩(wěn)步提升。湖南萬通汽修培訓學校的持續(xù)發(fā)展依賴于教師團隊的發(fā)展，教師的專業(yè)成長依賴于學校的競爭考核機制。湖南萬通通過采取考核、培訓、學習等方式，致力于“雙師型”教師建設，為高素質汽修職業(yè)人才的培養(yǎng)奠定了堅實的基礎。