
網(wǎng)易教育訊:隨著現(xiàn)代學習、生活方式出現(xiàn)了許多變化,進入學校后,學生的自由空間越來越大,空閑時間也越來越多,如何打發(fā)這些空閑的時間呢?上網(wǎng),不僅浪費時間浪費金錢還有可能使學生誤入歧途,抱書苦讀也已不能順應現(xiàn)代教育的需求,如何既能調(diào)動學生學習興趣又能把這些空閑的時間利用好呢?
社團,一種全新的形式,它結合了學生的興趣點,以學生自愿參與,學校提供平臺的形式激發(fā)學生的潛能,鍛煉學子的專業(yè)素養(yǎng),成為了眾多院校青睞的一種教學引導模式。近日,湖南萬通汽車學校在就業(yè)指導老師的組織下成立了就業(yè)指導社團,這些社團成員平時主要是組織一些簡易的就業(yè)招聘會議,撰寫一些就業(yè)性質(zhì)的文章,并且策劃一些往屆學子也能參加的聯(lián)誼活動。就業(yè)指導中心負責人表示,成立此社團的目的主要是為讓學生更好的了解就業(yè)信息,在實踐中鍛煉學子的組織和寫作素養(yǎng)。
據(jù)悉,除此之外,學校先前還依次成立了汽車愛好者協(xié)會、街舞社團和播音社團。在那里,不僅豐富了同學們課余生活,還提供了相互切磋,相互學習的機會。4S一班劉爭弟告訴筆者,他是2011年入學的,后來在老師的引導下參加了汽車愛好者協(xié)會社團,通過社團的學習,收獲非常的大。問及這些是否會影響學習時,他告訴我們,這些活動不僅不會影響學習,還能學到一些額外的知識,他很愿意參加這樣的活動。指導老師也表示,隨著社團的陸續(xù)開辦,參與的學子也越來越多。
進入校園的最終目的都是為了學習。而社團自我服務、自我教育、自我管理、自我發(fā)展的模式,具有重要的教化功能,在學生與社會之間搭建了一個很好的平臺。
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