萬通全程職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)讓每一位學(xué)子明確目標(biāo)

成就事業(yè)的道路上 清晰職業(yè)規(guī)劃必不可少

雙節(jié)過后，校園招聘會在各大高校陸續(xù)開展，掀起求職熱潮。找到一份滿意的工作，是每一位求職學(xué)生的理想目標(biāo)。而在求職過程中，有些學(xué)生也許會問，只要有本事，比如擁有一門技術(shù)，不就可以找到自己滿意的工作了嗎？對此，湖南萬通汽車學(xué)校資深職業(yè)規(guī)劃師宋老師認(rèn)為，想要尋覓到適合自己而又滿意度高的崗位，除了自身要有實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)之外，更需要明確職業(yè)規(guī)劃發(fā)展道路。“缺乏一個清晰長遠(yuǎn)的規(guī)劃目標(biāo)，就會對職業(yè)道路產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。目標(biāo)不明確，就會有迷茫之感，在事業(yè)上也不會取得好的成就。”宋老師說道。

目標(biāo)明確 才能在努力過后收獲美好未來

在各大招聘會上，我們經(jīng)常會聽到面試官對求職者拋出職業(yè)規(guī)劃的問題。而在回答這個問題時，部分求職者卻顯得無所適從。“說實(shí)話在面試之前，我還真沒有想到對自己以后的發(fā)展道理做一個清晰的規(guī)劃，就這樣與我心儀的工作失之交臂了。”剛剛參加完人才交流會的小周略顯無奈的說道。“想在職場上獲得成功，光是有能力還不夠，清晰的職業(yè)規(guī)劃發(fā)展道路對事業(yè)道路起著關(guān)鍵性的作用。”宋老師以多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為對于缺乏明確職業(yè)規(guī)劃的求職者和學(xué)生，應(yīng)當(dāng)對其實(shí)際情況進(jìn)行分析，因材施教，使他們知道自己想要什么樣的未來。在她的職業(yè)規(guī)劃課堂上，從入學(xué)伊始，就對新生進(jìn)行就業(yè)教育，并將就業(yè)指導(dǎo)教育貫穿整個學(xué)習(xí)過程，時刻提醒每位在校生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)就業(yè)信心，提升就業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，為將來順利就業(yè)打下基礎(chǔ)。

萬通：全程職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo) 助學(xué)子邁向成才路

開展專題講座、組織學(xué)生赴企業(yè)觀摩；召開“杰出校友報告會、訪談會”，學(xué)校邀請優(yōu)秀畢業(yè)生返回母校 “現(xiàn)身說法”；開展就業(yè)主題“模擬面試”…這一系列的活動，正是湖南萬通汽車學(xué)校為保證學(xué)生能順利步入成才路而采取的全程職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。而指導(dǎo)的效果好不好，顯然由學(xué)生說了算。“沒到萬通求學(xué)之前，我是個對未來充滿迷茫的高考落榜生。到萬通開學(xué)后接受的就業(yè)教育，讓我懂得了職業(yè)規(guī)劃的重要性。兩年的學(xué)習(xí)生活，讓我印象最深的是畢業(yè)之前，就業(yè)指導(dǎo)師和班主任阻止班上同學(xué)企業(yè)招聘現(xiàn)場模擬，更進(jìn)一步引導(dǎo)我們做好自己的職業(yè)規(guī)劃。”湖南萬通汽車學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生小趙在學(xué)校職業(yè)規(guī)劃的引導(dǎo)下，掌握了一手扎實(shí)的汽修技能，走上了自主創(chuàng)業(yè)之路，經(jīng)營著屬于自己的事業(yè)。“畢業(yè)工作了，學(xué)校還不定期對畢業(yè)生進(jìn)行實(shí)地或電話回訪。不僅讓我們在校享受方便、快捷、貼心的就業(yè)服務(wù)，還能享受持續(xù)、完善的服務(wù)，讓我們看得見成功、看得見未來!”另一位就業(yè)之星小楊也對萬通的全程職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)印象十分深刻。

正確的引導(dǎo)，是學(xué)子成才的助推劑。萬通從新生入學(xué)開始到畢業(yè)后的全程職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，讓每一位學(xué)子都能明確自身定位，邁向成才成功路。