新生代農(nóng)民成城市“流民”

《人民日報》日前發(fā)表“人民時評”，從近來一些地方發(fā)生的本地人與外來務工人員的摩擦事件，提出如何使不同人群和諧共處，攜手融入工業(yè)化、城市化進程，成為“社會管理的一道新課題”。

中國農(nóng)村問題，最根本的一條可能是“城鄉(xiāng)隔離”問題。新生代農(nóng)民工習慣了都市生活，不可能回到農(nóng)村，但城市的大門卻對他們緊閉，他們成了無根的“流民”。一旦經(jīng)濟轉(zhuǎn)入低增長，社會又沒有為他們準備好維持基本生存的社會保障、良好的城市社會治理秩序、公正平等的融入機制，社會就會進入“災害高發(fā)期”。

萬通，幫助農(nóng)村孩子成才

如何讓農(nóng)村的孩子更好的立足于城市，這是中國社會的一大難題，農(nóng)村孩子缺少生活保障，沒有安全感，也是現(xiàn)實所在。幫助農(nóng)村孩子成才，這是新華教育集團23年的堅持。要改變農(nóng)村孩子的命運，學一門好技術(shù)是最可行的辦法。湖南萬通汽車學校，隸屬于新華教育集團，一直以育人成才為己任，堅守新華教育理念，始終以誠信筑本、以專業(yè)治學，為社會輸送了大量汽修人才。

在湖南萬通，大部分學生也是來自農(nóng)村，他們堅信技術(shù)改變命運。汽車全能1班的一名同學給筆者算了一筆賬：如果在家耕作，一年的收入大約是5000元，那還是得不遇自然災害、農(nóng)產(chǎn)品也滯銷的前提。如果直接外出進廠打工，一個月大約1500，除去生活費，所剩無幾。而在萬通畢業(yè)后，只要努力一點，月薪起碼上3000，而技術(shù)熟練成為高級技師后，月薪上萬都可能，這樣，一年可以多掙個5位數(shù)。

 授人與魚不如授人以漁，教這些農(nóng)村孩子一項生存技能比什么都來得重要，要杜絕農(nóng)村孩子成為無根的“流民”，就得讓他們有生活的保障。學得一手好技術(shù)，走到哪都吃的香，加入萬通，做技術(shù)人才。