古代社會(huì)就十分重視學(xué)校的建設(shè)。我國(guó)古代很早就有學(xué)校，根據(jù)古籍記載，最早的學(xué)校有“庠”、“序”、“校”等名稱，大約出現(xiàn)在氏族社會(huì)后期，奴隸社會(huì)早期。在西方，古代希臘斯巴達(dá)和雅典設(shè)有體操學(xué)校、文法學(xué)校、弦琴學(xué)校等。到了資本主義社會(huì)，就出現(xiàn)專門性的技術(shù)學(xué)校，也就是職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的前身。 到現(xiàn)在，國(guó)家大力倡導(dǎo)發(fā)展職業(yè)教育，以滿足國(guó)家對(duì)技能型人才的需求。

湖南萬(wàn)通汽修教育積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，培養(yǎng)緊缺型汽修技能人才。堅(jiān)持“興教報(bào)國(guó)”以及“以人為本”的教學(xué)思想，把學(xué)生的利益放在首位。新生入學(xué)之初，學(xué)校就把對(duì)學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)工作提到重要的議事日程，使學(xué)生第一時(shí)間了解到應(yīng)該如何選擇專業(yè)，以及社會(huì)的需求和用人單位對(duì)該專業(yè)人才的素質(zhì)要求等情況。

開設(shè)指導(dǎo)課程 提供就業(yè)機(jī)會(huì)

教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校興衰存亡的關(guān)鍵，而職校學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、興趣、途徑、方式也是影響教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要因素。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的確立，人才需求條件的提高以及我國(guó)“雙向選擇、自主擇業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)上崗”為主體的勞動(dòng)就業(yè)制度的進(jìn)一步實(shí)施，職校畢業(yè)生就業(yè)率的高低成為衡量學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)志之一。因此，就業(yè)指導(dǎo)工作在職校教學(xué)工作中顯得尤為重要。

首先，在入學(xué)階段，學(xué)校向?qū)W生做專業(yè)介紹，組織學(xué)生到各個(gè)專業(yè)教室參觀訪問，親身感受各種專業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的具體要求，更好的指導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的專業(yè)，為將來(lái)的就業(yè)做好準(zhǔn)備。其次，在校期間，為學(xué)生專門開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課程，經(jīng)過周期的社會(huì)調(diào)查，為學(xué)生提供最新最有效的與其本專業(yè)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及用人需求相關(guān)的信息，并定期向歷屆畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)回訪。再次，湖南萬(wàn)通汽車學(xué)校以市場(chǎng)為導(dǎo)向，采用最先進(jìn)的“校企合作”模式，在新生入校階段，與學(xué)校簽訂就業(yè)協(xié)。

獨(dú)創(chuàng)教學(xué)法 提高學(xué)習(xí)積極性

萬(wàn)通汽修教育獨(dú)創(chuàng)的“目標(biāo)激勵(lì)式五步教學(xué)法”，因材施教，就簡(jiǎn)去繁，由易及難，表里結(jié)合，循序漸進(jìn)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。半天教學(xué)，半天實(shí)踐，讓同學(xué)們把學(xué)習(xí)到的東西，積極運(yùn)用到實(shí)踐操作中。與普通院校相比，湖南萬(wàn)通汽車學(xué)校更加注重提升學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和綜合思考能力，讓學(xué)生體驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，讓他們充分發(fā)揮自己的特點(diǎn)，堅(jiān)定信念，勇敢面對(duì)，更好的立足于社會(huì)，在成才的同時(shí)，得到更好的工作機(jī)會(huì)。

多重就業(yè)網(wǎng)絡(luò) 保障學(xué)生成功就業(yè)

為保障每位學(xué)生都能輕松就業(yè)，湖南萬(wàn)通汽車學(xué)校采用“配好鞍、扶上馬、送一程、全面關(guān)懷的‘一條龍’式的就業(yè)服務(wù)，讓眾多的學(xué)子和家長(zhǎng)解除了后顧之憂。

目前萬(wàn)通不僅建立了全國(guó)化的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，更建立了完善的就業(yè)渠道，據(jù)就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人介紹，目前，萬(wàn)通在上海、北京、深圳、蘇州等城市建立了20多個(gè)就業(yè)辦事處，并與40000家用人企業(yè)建立了長(zhǎng)期的用人協(xié)議和穩(wěn)定的合作關(guān)系。同時(shí)，每年1~2場(chǎng)大型人才交流會(huì)，每月十余場(chǎng)專場(chǎng)招聘會(huì)，為用人單位和畢業(yè)生提供了雙向選擇的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，保障了就業(yè)渠道的充分暢通。

萬(wàn)通22年，4萬(wàn)家協(xié)議用人單位、遍布全國(guó)的駐外就業(yè)辦事處、校園專場(chǎng)招聘會(huì)，三重就業(yè)保障，讓學(xué)子足不出校、輕松就業(yè)，免除求職過程中的煩惱。

選擇萬(wàn)通，不僅成功就業(yè)，更能成就事業(yè)！

萬(wàn)通汽修教育22年來(lái)，一直專注于汽修教育事業(yè)。自1988年以來(lái)，萬(wàn)通汽修教育共先后在湖南、北京、安徽、江西、山東、四川、廣州、河南、南京等全國(guó)多個(gè)省市開設(shè)9所學(xué)校，其它省市的院校也在積極籌備中。學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)的不同需求，開設(shè)不同專業(yè)，以滿足不同求學(xué)學(xué)子的需要。萬(wàn)通汽修學(xué)校用22年的愛與責(zé)任來(lái)成就廣大學(xué)子的汽修夢(mèng)。