在過去的二十年里，人們不在乎你學(xué)的是什么，只要上了大學(xué)，有了文憑就是拿了尚方寶劍，可是現(xiàn)在這把寶劍已經(jīng)不珍貴了，越來越多的人不再走形式主義，轉(zhuǎn)而關(guān)注實(shí)質(zhì)——通過學(xué)習(xí)我掌握了什么謀生手段。2010年200多分就能上大專，全國(guó)高校畢業(yè)生578萬人，太多大學(xué)生成為城市“蟻?zhàn)?rdquo;、太多大學(xué)生在從事銷售工作，有人認(rèn)為這是緩兵之計(jì)，最終還是會(huì)從事所學(xué)的專業(yè)，可是，當(dāng)你做了2年銷售后，狠下心辭職，才發(fā)現(xiàn)你除了銷售不會(huì)做別的，90后的我們不該盲目崇拜文憑，學(xué)習(xí)安身立命的本領(lǐng)才是根本！

“技多不壓身”無論時(shí)代怎么變，擁有一技之長(zhǎng)仍是立身之本，而最直接獲得技能的方法就是讀專業(yè)院校，大學(xué)更多培養(yǎng)的是學(xué)生的理論知識(shí)，他們畢業(yè)時(shí)甚至不知道自己該做什么工作，而專業(yè)院校的學(xué)生在入學(xué)時(shí)就有了明確的職位定位，他們很清楚自己會(huì)做什么，自己能做什么，畢業(yè)即入職。

不讀大學(xué)讀專業(yè)院校，每個(gè)人都會(huì)考慮該選擇哪個(gè)職業(yè)，學(xué)汽修，兩年前每個(gè)人都會(huì)這么想，可是，現(xiàn)在人們猶豫了，為什么，因?yàn)閷W(xué)的人太多，因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)給了我們太多選擇，然而，當(dāng)今社會(huì)之所以飛速發(fā)展，還是汽車事業(yè)的發(fā)展，我們?cè)缫堰M(jìn)入了一個(gè)汽車時(shí)代。幾年來從上班到出行、從汽車到地鐵，我們已經(jīng)親眼目睹了汽車功能的不斷擴(kuò)充，汽車滲透進(jìn)了社會(huì)生活的方方面面，并且會(huì)不斷滲透到更多的領(lǐng)域。這個(gè)年代，誰不會(huì)開車，但普通人都是停留在高科技產(chǎn)品的最初級(jí)功能階段，維修和保養(yǎng)汽車各個(gè)功能的人才真正“懂”汽車。隨著汽車行業(yè)的不斷發(fā)展，我們不能肯定說受益者是誰，卻能肯定汽車維修行業(yè)仍有光明的發(fā)展前景。隨著汽車行業(yè)中科技含量的增加，90后的我們學(xué)習(xí)汽車維修與應(yīng)用技術(shù)，不做高科技的被動(dòng)接受者，而要成為一個(gè)“金礦”的挖掘者，不僅開發(fā)更廣闊的就業(yè)領(lǐng)域，更增加自己人生的財(cái)富。