我國(guó)職業(yè)教育在改革的浪潮中蓬勃發(fā)展起來(lái)，由“冷門庭”正在成為社會(huì)關(guān)注的“熱門檻”。然而，由于種種原因，還有人認(rèn)為，只有考不上重點(diǎn)高中的學(xué)生才去讀職業(yè)學(xué)校。面對(duì)這樣的環(huán)境，有些職校學(xué)生不能正視自己。讓我們共同走近職校學(xué)生，聽聽他們內(nèi)心的想法。

　　學(xué)生論壇：職校生不需要自卑

　　現(xiàn)在的我已是一名職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，但我不自卑。

　　我的情況有點(diǎn)特殊。經(jīng)過(guò)緊張激烈的高考，我考上了一所學(xué)院的?？?，收到了錄取通知書。但如今的現(xiàn)實(shí)是，大學(xué)本科畢業(yè)生都難以就業(yè)，更不用說(shuō)?？屏恕Ｒ虼?，究竟上不上這個(gè)專科，我有點(diǎn)猶豫。

　　一次坐車經(jīng)過(guò)湖南萬(wàn)通汽車學(xué)校，父親硬是讓我去看一看。去后我了解到這所職業(yè)學(xué)校不僅學(xué)生就業(yè)不錯(cuò)，所設(shè)的專業(yè)也有我喜歡的。這一下，我更加猶豫了。

　　一邊是我向往的大學(xué)生活，一邊是就業(yè)較好的職業(yè)學(xué)校，每次一想到如何選擇，心里就極為矛盾。如果我上了大學(xué)，將來(lái)就業(yè)不好，就要整日待在家里，我覺得那是在糟蹋父母的血汗錢，還會(huì)讓父母操心；如果我上了職業(yè)學(xué)校，又覺得比不上大學(xué)的名聲。最后，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我終于想通了：要先苦后甜。而且，在職業(yè)學(xué)校我不僅能學(xué)到一門技術(shù)，還可以自學(xué)一些大學(xué)里的知識(shí)，理論+技能，再加上我的努力和創(chuàng)新，一定會(huì)闖出自己的一片天地。

　　現(xiàn)在，我不再覺得自卑了。我認(rèn)為當(dāng)今社會(huì)需要的就是具備技能+知識(shí)+創(chuàng)新素質(zhì)的人才，可現(xiàn)在的許多大學(xué)生心都非常高，對(duì)技能往往不屑一顧，所以造成許多企業(yè)找不到自己所需要的人才。而職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生由于一開始就定位準(zhǔn)確，所以反而能在就業(yè)市場(chǎng)上占據(jù)先機(jī)。

最后我要對(duì)所有的職校生說(shuō)：關(guān)鍵是要靠自己的努力，用良好的心態(tài)去面對(duì)一切，克服擋在你面前的困難。職業(yè)教育大有可為，職校生完全沒有必要自卑！

職校，也能讓我自豪

　　去年中考，一向成績(jī)不錯(cuò)的我意外失利了，憑我的分?jǐn)?shù)，上不了縣一中和二中，只能上職業(yè)中專。拿著錄取通知書，我哭得眼睛都紅了。

　　開學(xué)了，和同學(xué)們交流起來(lái)，他們竟和我一樣，都是“逼上職專”。開學(xué)兩個(gè)多月后，別人問(wèn)我在哪里上學(xué)，我還是支支吾吾，說(shuō)啥也沒有勇氣說(shuō)出“職專”這兩個(gè)字。

　　去年10月的一天，班主任告訴我們：職校生每年可以享受1500元職業(yè)教育補(bǔ)貼，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是天大的好消息。我家在農(nóng)村，爸爸身體不好，全靠媽媽一個(gè)人種地支撐家庭，我的生活費(fèi)都是她省吃儉用積攢的，1500元，對(duì)于我家來(lái)說(shuō)，不是個(gè)小數(shù)目。

10月底，學(xué)校發(fā)下了750元補(bǔ)貼。當(dāng)媽媽從班主任手里接過(guò)錢時(shí)，高興得都流淚了。從今年開始，學(xué)校改變了補(bǔ)貼的發(fā)放辦法，在銀行給我們每個(gè)人開辦了一個(gè)賬戶，每月月底，直接將補(bǔ)貼打到賬上。另外，學(xué)校還讓我們邊學(xué)理論，邊到實(shí)訓(xùn)車間操作，計(jì)件發(fā)工資，這樣半工半讀，我每月能掙到300元，再加上補(bǔ)貼，不花家里的錢不說(shuō)，還可以補(bǔ)貼家里的生活?，F(xiàn)在，我不光不覺得上職專低人一等，還為能替爸爸媽媽分憂感到特別自豪。

人生的分水嶺

　　中考失利的我懷著失落、傷感，步入了一所許多人都看不上眼的職校——造就“煤黑子”的煤炭技工學(xué)校。

　　我真的要進(jìn)入這樣一所學(xué)校嗎？真的要變成像父輩一樣的“煤黑子”嗎？直到跨進(jìn)陽(yáng)煤技校大門，坐在課堂上，我還在怨嘆自己的命運(yùn)。上課無(wú)精打采，下課沉默寡言，走路低著頭，好像別人總在嘲笑自己，我深深地陷入了自卑的漩渦。

　　“孩子多大了？在哪兒上學(xué)呀？”旁人問(wèn)起時(shí)，父母只得給我打馬虎眼，“孩子正上重點(diǎn)高中，還得趕緊給孩子攢上大學(xué)的錢呢！”可事后又會(huì)瞪起眼訓(xùn)我：“瞧你，上了個(gè)技校， ‘煤黑子’的孩子會(huì)打洞，爸媽是指望不上你了！”這時(shí)我真是欲哭無(wú)淚……

　　但在技校3年的學(xué)習(xí)生活中，我漸漸明白了“三百六十行，行行出狀元”的道理。通過(guò)理論和實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)，極大地開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)。更重要的是，班主任老師與我的一次談話，使我徹底從自卑的泥潭中走了出來(lái)。

　　“瑞軍，我看你最近情緒有些消沉，其實(shí)不光是你，別的同學(xué)也都有點(diǎn)提不起精神。其實(shí)，你們可不要小看咱這技工學(xué)校，這兒可是出人才的地方呢！”接著，班主任老師給我講了全國(guó)勞模、工人技師邢軍的故事。他雖是一名普普通通的工人，但通過(guò)在本職崗位上的勤學(xué)苦練，成了大伙兒離不了的技術(shù)“大拿”。

　　聽了老師的開導(dǎo)，再看看自己，我羞得滿臉通紅，偷偷下定決心，一定要在這所職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)出名堂，把技術(shù)知識(shí)儲(chǔ)備得足足的，學(xué)以致用，在煤海戰(zhàn)線上造就不平凡的人生！

　　過(guò)來(lái)人語(yǔ)：求職經(jīng)歷幫我找到了自信

　　當(dāng)年，因?yàn)橹锌际Ю?，加上家庭?jīng)濟(jì)條件的影響，我被迫上了市里的一所職業(yè)技術(shù)學(xué)校，這并不是我的心愿。此后，每次碰到已在重點(diǎn)高中讀書的初中同學(xué)，我總覺著矮人一截。但那次求職經(jīng)歷，改變了我的片面認(rèn)識(shí)，幫我找到了自信。

　　招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)熙熙攘攘，同學(xué)們拿著簡(jiǎn)歷，在各個(gè)單位的招聘展臺(tái)前穿梭往來(lái)，看到適合自己的崗位，便投上一份。我夾在人流中，也在不停地搜尋著“目標(biāo)”。一家企業(yè)要招聘財(cái)會(huì)人員，沒有過(guò)多的條件限制，這正符合我的要求。借著遞交簡(jiǎn)歷的時(shí)機(jī)，我用眼睛的余光看了看周圍的同學(xué)，基本都是大專、本科學(xué)歷，像我這樣的職校生，少得可憐，根本沒有幾個(gè)。簡(jiǎn)歷投出去，我的心也涼了一大截，好像已經(jīng)預(yù)知了求職的結(jié)果。但出乎我的意料，幾天后，我接到了公司人事部門的電話，告訴我被錄用了。那一刻，我高興極了。后來(lái)才知道，在校期間取得的專業(yè)技能等級(jí)證書和參加職業(yè)技能競(jìng)賽的優(yōu)異成績(jī)，使我在眾多大學(xué)生中脫穎而出。

　　回想那次求職經(jīng)歷，感慨萬(wàn)千：它幫我找到了信心，也使我清醒地認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)。我想對(duì)眾多職校生說(shuō)，不必自卑，一技之長(zhǎng)便是我們求職立于不敗之地、找到滿意工作的制勝“法寶”。

　　我們的未來(lái)不能因?yàn)樽璧K而變得渺茫，要試著去克服內(nèi)心的不安心理，不要讓它成為束縛你的枷鎖，捆綁住你的手腳。其實(shí)，人最重要的是要相信自己，學(xué)會(huì)勇敢地嘗試，那么離夢(mèng)想才會(huì)越來(lái)越近。