全面實(shí)行分層教育
依據(jù)特點(diǎn)因材施教
順序漸進(jìn)階段達(dá)標(biāo)
實(shí)訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)工學(xué)結(jié)合
密切跟蹤現(xiàn)代汽車(chē)技術(shù)發(fā)展
全面覆蓋主流汽修技術(shù)工藝
充分應(yīng)用汽修新設(shè)備新方法
強(qiáng)化檢測(cè)快修新工藝新規(guī)范
獨(dú)創(chuàng)“五步教學(xué)”新教法
創(chuàng)新“理實(shí)一體”新模式
運(yùn)用“數(shù)字技術(shù)”新工具
引入“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)
強(qiáng)化“技能知識(shí)”達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)
以市場(chǎng)需求定位專(zhuān)業(yè)設(shè)置
以崗位標(biāo)準(zhǔn)定位教學(xué)內(nèi)容
以實(shí)際應(yīng)用定位教學(xué)過(guò)程
以企業(yè)文化定位素質(zhì)教育
“雙師型”專(zhuān)職教師+客座教授
豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)+精湛理論水平的“雙師型”師資團(tuán)隊(duì)
全國(guó)汽修大賽教師團(tuán)隊(duì)+朱軍(闞有波)演講
引進(jìn)業(yè)內(nèi)新技術(shù)、理論教學(xué)實(shí)踐化、
實(shí)踐教學(xué)實(shí)戰(zhàn)化、素質(zhì)教育職業(yè)化、
注重學(xué)員動(dòng)手能力;
隨著汽車(chē)行業(yè)的發(fā)展,汽車(chē)維修行業(yè)也進(jìn)入了發(fā)展快
車(chē)道,對(duì)汽修人才的需求量十分巨大
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