很多人雖然對(duì)汽修有興趣，但是很多的人心里也有“學(xué)汽修難嗎,學(xué)汽修容易嗎”的疑問。非常擔(dān)心“我語(yǔ)數(shù)外成績(jī)一直不好，不知道能不能學(xué)會(huì)汽修”、“我沒有接觸過汽修，能學(xué)會(huì)嗎？”“感覺汽修太復(fù)雜了，心有余而力不足”......一系列的困惑，成為了廣大汽修愛好者產(chǎn)生畏難情緒的根源。
 

湖南萬(wàn)通老師手把手教學(xué)，增強(qiáng)師生互動(dòng)

其實(shí)這些疑惑，都不能稱之問題。只要選擇好一所學(xué)校，就能全面擊退學(xué)習(xí)疑惑，做到學(xué)得會(huì)、學(xué)得快、學(xué)得精。比如被譽(yù)為中國(guó)汽修教育***的湖南萬(wàn)通汽修學(xué)校，就以其獨(dú)特的教學(xué)模式理念，解決了學(xué)生“擔(dān)心學(xué)不會(huì)”的問題。

第一、小班教學(xué)管理模式確保學(xué)汽修不難！告別傳統(tǒng)的“一師大課”，增加師生互動(dòng)的機(jī)會(huì)。老師和學(xué)生“零距離”接觸，一對(duì)一交流，提高了教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度，使老師靈活運(yùn)用教學(xué)策略，讓學(xué)生及時(shí)消化所學(xué)知識(shí)技能。

理實(shí)一體化教學(xué)，確保學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)真技能

第二、學(xué)校獨(dú)創(chuàng)“實(shí)踐+實(shí)訓(xùn)”和“目標(biāo)激勵(lì)式五步教學(xué)法”的全新教學(xué)模式，形成了一種特有的“理實(shí)一體化”課堂。學(xué)生邊上理論課，邊實(shí)踐；老師手把手教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作。

第三、湖南萬(wàn)通還采用分階段教學(xué)的方式。學(xué)生在學(xué)完每一個(gè)階段后，都會(huì)有相應(yīng)的階段測(cè)試。如果測(cè)試沒有通過，老師會(huì)給做一些針對(duì)性的課程輔導(dǎo)，以保證順利進(jìn)入下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，直到學(xué)會(huì)為止。這樣的教學(xué)把復(fù)雜的汽修，分塊學(xué)習(xí)，讓學(xué)生慢慢學(xué)好汽修的全部?jī)?nèi)容。

小班教學(xué)，破解“一師大課”模式的弊端

如此先進(jìn)的教學(xué)法，如此貼心的老師，你還在擔(dān)心學(xué)汽修難嗎,學(xué)汽修容易嗎？選擇湖南萬(wàn)通，輕輕松松學(xué)汽修！